Δείτε πως συνδέονται οι Ευρωπαϊκές γλώσσες μεταξύ τους.

Αυτό το διάγραμμα δείχνει την λεξικογραφική απόσταση – δηλαδή , ο βαθμός συνολικής απόκλισης στο λεξιλόγιο – μεταξύ των μεγάλων γλωσσών της Ευρώπης. Πατήστε στην εικόνα για μεγέθυνση Το μέγεθος του κάθε κύκλου αντιπροσωπεύει τον αριθμό των ομιλητών για τη κάθε γλώσσα. Κύκλοι του ίδιου χρώματος ανήκουν στην ίδια ομάδα γλωσσών. Όλες οι ομάδες, εκτός από τα φιννοουγγρικά ( κίτρινο) είναι μέλη με τη σειρά τους της ινδοευρωπαϊκής οικογένειας γλωσσών. Όπως βλέπετε από το διάγραμμα, στο κέντρο όλων των γλωσσών βρίσκονται τα Ελληνικά. Όλες οι γλώσσες της Ευρώπης έχουν άμεση σχέση με τα Ελληνικά. Τα Γερμανικά, τα Λατινικά και οι γλώσσες τις Βαλτικής συνδέονται σε ποσοστό πάνω από 71% με τα Ελληνικά και τα Αλβανικά συνδέονται σε

ΕΠΑ.Λ. ΔΕΣΚΑΤΗΣ: Η ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

Την Τετάρτη, 22 Ιανουαρίου 2014 πραγματοποιήθηκε στο γραφείο καθηγητών του ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης, με πρωτοβουλία του συλλόγου γονέων των μαθητών του σχολείου μας, η καθιερωμένη κοπή της Βασιλόπιτας. Τόσο οι μαθητές όσο και οι καθηγητές και οι γονείς είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν ευχές για το νέο χρόνο και να περάσουν μαζί ένα ευχάριστο διάλειμμα από τις καθημερινές τους υποχρεώσεις. Τυχεροί μαθητές που κέρδισαν τα 2 φλουριά είναι: 1) Λαγιόκαπας Ευριπίδης 2) Λούλι Εσμεράλντα. Το φλουρί συνοδευόταν και απο ένα χρήσιμο συμβολικό δώρο, προσφορά του συλλόγου γονέων προς τους μαθητές. Το προεδρείο του συλλόγου γονέων, η διευθύντρια και ο σύλλογος καθηγητών του σχολείου μας ευχήθηκαν σε όλους τους μαθητές να πετύχουν την φετινή χρονιά όλους τους στόχους που έχουν βάλει και πως η συμπαράστασή τους θα είναι αμέριστη!

Εξαφανίστε την ακμή με λεμονάδα!

Είναι γνωστό ότι το λεμόνι είναι πλούσιο σε βιταμίνη C και βοηθά τον οργανισμό μας να αντιμετωπίσει μια σειρά από προβλήματα υγείας. Τώρα, οι ειδικοί υποστηρίζουν ότι μπορεί να λύσει και το πρόβλημα της ακμής.

Ακόμα κι αν η ακμή σας οφείλεται σε ορμονική δυσλειτουργία κι όχι σε κακή διατροφή, μια σπιτική λεμονάδα μπορεί να σας βοηθήσει να απαλλαγείτε από τα αντιαισθητικά σπυράκια.

Στα ¾ μιας κούπας φρέσκου χυμού από λεμόνι περιέχονται 71 mg βιταμίνης C!

Μην το παρακάνετε όμως γιατί μπορεί η υπερκατανάλωση να σας προκαλέσει καούρες. Μισό ποτήρι νερό με χυμό από μισό λεμόνι καθημερινά, θα βοηθήσει το δέρμα σας να λάμψει και να απελευθερώσει την επιδερμίδα από τους φραγμένους πόρους που προκαλούν τα σπυράκια.

Οι διατροφολόγοι συνιστούν να καταναλώνουμε το μείγμα το πρωί, κατά προτίμηση με καλαμάκι, ώστε να αποφύγουμε τη φθορά του σμάλτου των δοντιών.

Οι προϋποθέσεις για τους υποψηφίους στρατιωτικών σχολών Στο 1.60 το ελάχιστο ύψος για τις γυναίκες και αντίστοιχα, στο 1.70 για τους άνδρες

Σημαντικές πληροφορίες για τους υποψηφίους αλλά και όσους φοιτούν στις στρατιωτικές σχολές. 

Σύμφωνα με το τελευταίο Προεδρικό Διάταγμα οι υποψήφιοι καθώς και οι μαθητές των Στρατιωτικών Σχολών κρίνονται κατάλληλοι ή ακατάλληλοι. Οι προϋποθέσεις για να κριθεί κάποιος υποψήφιος είναι αρκετά αυστηρές και ακόμα και αν πάσχουν από νοσήματα με ένδειξη Ι2 κρίνονται ακατάλληλοι.

Κάποια εκ των νοσημάτων θα παρουσιαστούν ακολούθως. Τα όσα αναφέρονται αναμένεται να ισχύσουν και για τους υποψηφίους των φετινών εξετάσεων.

Τι ισχύει για το βάρος και ύψος

Όσον αφορά το ύψος και το βάρος, σύμφωνα με το Προεδρικό Διάταγμα, οι γυναίκες πρέπει να έχουν

ύψος τουλάχιστον 1.60 και οι άνδρες ύψος 1.70. Όσον αφορά το Δείκτη Μάζας Σώματος, για τους μεν άνδρες πρέπει να βρίσκεται από 19 έως 27 και για τις γυναίκες από 18 έως 25. 

Σχολή Ικάρων

Βιβλίο διαβάζεται με 6 διαφορετικούς τρόπους!

Πρόκειται για ένα από τα πιο σπάνια και εντυπωσιακά συνάμα βιβλίαπου φυλάσσεται στην Εθνική Βιβλιοθήκη της Σουηδίας και αποτελεί το δίχως άλλο ένα λογοτεχνικό όσο και βιβλιοδετικό διαμάντι! Ο λόγος για ένα λατρευτικό κείμενο που εμπεριέχεται σε έναν δερματόδετο τόμο και γράφτηκε στη Γερμανία του 16ου αιώνα.

Το παράδοξο του δεσίματός του περιλαμβάνει δερμάτνο εξώφυλλο και οπισθόφυλλο, ενώ οι μεταλλικές «πόρπες» στην επιφάνειά του επιτρέπουν στο χρήστη να το ανοίξει με 6 διαφορετικούς τρόπους παρουσιάζοντας ταυτόχρονα 6 διαφορετικά βιβλία δεμένα σε έναν τόμο. «Στην πραγματικότητα πρόκειται για 6 βιβλία που το καθένα ανοίγει διαφορετικά και κλείνει με ένα μικρό κούμπωμα», επισημαίνει ο Erik Kwakkel, ένας ιστορικός βιβλίων του Μεσαίωνα στο Πανεπιστήμιο Leiden. Παρόμοια βιβλία υπάρχουν ελάχιστα στον κόσμο προκαλώντας το ενδιαφέρον κοινού αλλά και επιστημόνων…

ΑΡΓΟΤΕΡΑ ΑΥΡΙΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ.

ΠΡΟΣΟΧΗ: Αύριο Τρίτη 27 Ιανουαρίου 2014 τα σχολεία στη Δεσκάτη θα αρχίσουν στις 9:οο π.μ. λόγω παγετού.

  

Η Ιστορία της Δεσκάτης (έρευνα της συντακτικής ομάδας της εφημερίδας μας)

Η ακριβής χρονολογία ίδρυσης της Δεσκάτης δεν είναι δυνατό να προσδιοριστεί. Το βέβαιο είναι ότι η περιοχή ανήκε στην αρχαία Μονδαία και ότι κατά τον 12ο αιώνα υπήρχαν τρεις οικισμοί (Μέλοβο, Καρίτσα, Λουτρό). (Βλ. Κώστας Σπανός: Τοπωνύμια της Δεσκάτης, περιοδικό "ονόματα" 5/1988).

Αργότερα υπήρχαν στην περιοχή 14 μικροί οικισμοί, οι οποίοι με το χρόνο, συγκεντρώθηκαν στη Δεσκάτη για λόγους ασφαλείας λόγω της γεωγραφικής της θέσης. Τόπος κατοικημένος από τη Νεολιθική εποχή (5000 π.Χ.) είναι η Δεσκατιώτικη Ποταμιά, όπως φανερώνουν τα ευρήματα (διάφορα νεολιθικά εργαλεία) στις θέσεις Καστρί και Λουτρό, με δύο τουλάχιστον οικισμούς-πόλεις στους ιστορικούς χρόνους και ερείπια των τειχών, που σώζονται ακόμη και μέχρι σήμερα. Κατά την αρχαιότητα η περιοχή της Δεσκάτη συνέχισε να σφύζει από ζωή αν κρίνουμε από τα αξιόλογα ευρήματα που κατά καιρούς έχουνε ανακαλυφτεί και χρονολογούνται σε αυτή την εποχή:

Ερείπια τοίχων αρχαίων οικισμών σώζονται ακόμα και σήμερα.

Χάλκινα νομίσματα της Μακεδονικής εποχής (4ου-3ου αιώνα π.Χ).

Θησαυρός αρχαίων νομισμάτων που βρέθηκε το 1914.

Αρχαίοι τάφοι.

Υπερμεγέθη πιθάρια.

Μια επιτύμβια στήλη του 2ου αιώνα μ.Χ.

Θωράκια κάποιου παλαιοχριστιανικού ναού του 5ου-6ου αιώνα μ.Χ.

Αυτά τα ευρήματα οδηγούν στο συμπέρασμα ότι οι οικισμοί της Αρχαιότητας διατηρήθηκαν στην περιοχή ως το 5ο με 6ο αιώνα μ.Χ. Κατά το γερμανό αρχαιολόγο Fr. Stahlin, κάπου στο οροπέδιο της Δεσκάτης υπήρχε μια αρχαία πόλη που ονομαζότανε Μονδαία πράγμα όμως που δεν έχει αποδειχθεί ακόμα με κάποια στοιχεία.

Ιερά Μονή Αγίου Νικάνορος (Ζάβορδα) [Φωτογραφίες]

      

Απέχει από τη Δεσκάτη 5 χλμ. περίπου 20 λεπτά. Το μοναστήρι του Αγίου Νικάνορα βρίσκεται στο όρος Καλλίστρατο Γρεβενών (το όρος πήρε το όνομα του από ένα μοναχό πού ασκήτευσε το 12 αιώνα εκεί).

Είναι γνωστό σε όλο τον κόσμο της Δυτικής Μακεδονίας ως «ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΖΑΒΟΡΔΑΣ». Το όνομα οφείλεται εις ομώνυμο χωριό που υπήρχε άλλοτε πλησίον του Μοναστηριού. Το Ιστορικό Μοναστήρι προβάλλει από μακριά εις την κορυφή του δασωμένου και καταπράσινου Καλλίστρατου ως ένα μικρό λευκό κάστρο. Υψηλός τοίχος το περικλείει και το καθιστά απόρθητο. Την τεχνική οχύρωση του συμπληρώνει η οχυρά θέση του βουνού, οι πλευρές, εκτός από τη Β.Α, είναι απόκρημνες και περιβρέχονται από τον ορμητικό και αδιάβατο Αλιάκμονα ποταμό. Η Β.Α πλευρά είναι η μόνη προσιτή και από αυτήν ανεβαίνει ο δρόμος προς το Μοναστήρι. 

Μια γενιά εξαρτημένη από τα social media.

 

Η ταινία "The Social Media Generation" του Shoukei Tam, αφηγείται την εξάρτηση του δυτικού κόσμου από τα social media.

Το animation μικρού μήκους βασίζεται στο ομώνυμο κόμικ του Μarc Μarοn και επικεντρώνεται στο πώς η νέα γενιά ζει μια δεύτερη ζωή στην ψηφιακή πραγματικότητα σε βαθμό που δεν μπορεί να επιβιώσει χωρίς την "cyber ταυτότητά" της.

Ο ίδιος, δημιούργησε ένα τεστ που αποτελείται από 17 ερωτήσεις κλειστού τύπου και με την υποβολή των απαντήσεων γνωστοποιεί στον ενδιαφερόμενο σε ποιο από τα 3 επίπεδα του FoMO (χαμηλό, μεσαίο, υψηλό) κατατάσσεται.

Κάντε το τεστ  εδώ.

FOMO: Fear Of Missing Out

Το σύνδρομο των social media. Το ψυχολογικό σύνδρομο της σύγχρονης εποχής

Είστε συνέχεια συνδεδεμένοι στο inernet. Οδηγείτε και τσεκάρετε συνέχεια τις ενημερώσεις και τα σχόλια στο Facebook. Κατά τη διάρκεια του φαγητού με την οικογένεια έχετε ανοιχτό το τάμπλετ και μιλάτε με τους φίλους σας.

Την επιμήκυνση του σχολικού έτους μελετά το υπουργείο Παιδείας Σε ισχύ το νέο σύστημα για τους μαθητές της Α' λυκείου

Την επιμήκυνση του σχολικού έτους μελετά το υπουργείο Παιδείας καθώς, όπως ανέφερε ο κ. Αρβανιτόπουλος στην εφημερίδα "Έθνος", ίσως είναι το μικρότερο σε όλη την Ευρώπη.

Ο υπουργός αναφέρθηκε και στις αντιδράσεις που προκάλεσε η πρόταση των ξενοδόχων για τη "Λευκή εβδομάδα" υποστηρίζοντας ότι στα πλαίσια της επιμήκυνσης της διάρκειας του σχολικού έτους θα μπορούσε να εντάξει το υπουργείο και δυο μέρες ανάπαυλας στο διάστημα μεταξύ Χριστουγέννων και Πάσχα, αφού όμως προηγηθεί η συνεργασία με όλα τα συναρμόδια υπουργεία ενώ το συντονισμό θα τον αναλάβει το υπουργείο Τουρισμού.

Η σχολική ανάπαυλα, όπως επεσήμανε ο υπουργός, θα πρέπει να οδηγήσει σε δράσεις με αναπτυξιακά, κοινωνικά και εκπαιδευτικά κριτήρια.

Όσον αφορά το θόρυβο που προκλήθηκε σχετικά με την εφαρμογή του νέου συστήματος εξετάσεων

και το θεσμό της Τράπεζας θεμάτων ο κ. Αρβανιτόπουλος τόνισε ότι αυτό θα ισχύσει κανονικά ενώ ανέφερε ότι ο νόμος 4186/2013 για το Γενικό και Επαγγελματικό Λύκειο και τις Δομές Κατάρτισης εφαρμόζεται ήδη.

Επίσης, για την Τράπεζα θεμάτων, δήλωσε ότι έχει ως στόχο την εξάντληση της διδακτέας ύλης από όλους του εκπαιδευτικούς ώστε να μην υπάρχουν μαθησιακά κενά και ανισότητες στα παιδιά. Στο γεγονός αυτό θα συντελέσει η τυχαιότητα των μισών θεμάτων που  αποκλείει την πιθανότητα της μη κάλυψης της ύλης.

Σε ευχαριστώ για όλα "ΜΑΝΑ" - Αξίζει να το διαβάσετε..

Ο διευθυντής ανακάλυψε από το βιογραφικό του, ότι ο νεαρός είχε....
εξαιρετικές ακαδημαϊκές σπουδές. Ρώτησε, «Πως κατάφερες να κάνεις αυτέ τις σπουδές; Μήπως πήρες υποτροφίες;»
«Όχι του απάντησε ο νεαρός».

«Ο πατέρας σου κατέβαλλε όλα αυτά τα δίδακτρα;» ρώτησε ξανά ο διευθυντής.

«Ο πατέρας μου κύριε πέθανε όταν ήμουν ενός έτους, η μητέρα μου ήταν αυτή που πλήρωνε τα δίδακτρά μου» Απάντησε.
« Που εργάζεται η μητέρα σου;»

«Η μητέρα μου εργάζεται ως καθαρίστρια ρούχων. Πλένει ρούχα για άλλους»

Ένας νεαρός άνδρας πήγε να υποβάλλει αίτηση για μια διευθυντική θέση σε μια μεγάλη εταιρεία . Αφού πέρασε την αρχική συνέντευξη , έπρεπε τώρα να συμφωνήσει και ο γενικός διευθυντής για την πρόσληψη.

Ο διευθυντής ζήτησε τότε από το νεαρό να του δείξει τα χέρια του. Ο νεαρός έδειξε τα χέρια του τα

οποία ήταν λεία και πολύ απαλά.

ΟΙ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΘΑ ΙΣΧΥΣΟΥΝ ΑΠΟ ΤΗ ΦΕΤΙΝΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

κάντε κλικ πάνω στη σελίδα της εφημεριδας για να μεγαλώσει και να διαβάζεται

Ο διακεκριμένος Φυσικός Δημήτρης Νανόπουλος εξηγεί «γιατί είμαστε εδώ» και «από που προήλθαμε»

Πόσο κοντά βρισκόμαστε στη διατύπωση μιας ενιαίας θεωρίας για όλες τις δυνάμεις που διέπουν τον κόσμο γύρω μας; Πώς γίνεται η ολική ενέργεια στο σύμπαν να είναι μηδέν και η ζωή να συνεχίζεται κανονικά; Πόσα σύμπαντα υπάρχουν; Απαντήσεις στα παραπάνω ερωτήματα δίνει ο διακεκριμένος καθηγητής Θεωρητικής Φυσικής στο Πανεπιστήμιο του Τέξας, Δημήτρης Νανόπουλος, με αφορμή την εγκατάστασή του ως αντιπροέδρου της Ακαδημίας Αθηνών, που έγινε την Τρίτη 14 Ιανουαρίου 2014.

«Παλιά νομίζαμε ότι η Γη είναι το κέντρο του κόσμου. Και δεν είναι. Οτι το ηλιακό σύστημα είναι το μόνο. Και δεν είναι. Μέχρι το 1925 πιστεύαμε ότι ο γαλαξίας μας ήταν το σύμπαν. Οχι μόνο δεν είναι, αλλά υπάρχουν 100 δισεκατομμύρια γαλαξίες με εκατό δισεκατομμύρια άστρα ο κάθε γαλαξίας. Ακούστε τώρα το νούμερο που θα σας πω: Εχουμε καταλήξει ότι υπάρχουν, δυνητικά, 10 εις την 500στή είδη συμπάντων. Αυτό σημαίνει, ότι κάποια από αυτά μπορεί και να μην συμβούν, αλλά και ότι πολλά μπορεί να υπάρξουν πολλές φορές», τόνισε ο καθηγητής στο ΑΠΕ- ΜΠΕ, αναφερόμενος στα δεδομένα, που σταδιακά αποδεικνύονται και πειραματικά. Οπως έγινε με το περίφημο πρόγραμμα του CERN, το οποίο απέδειξε την ύπαρξη του σωματιδίου του Χιγκς, διαδικασία που δεν θα μπορούσε να συμβεί χωρίς τη συμβολή του κ. Νανόπουλου και της ομάδας του.

Αθάνατο ελληνικό γένος: Ομογενής ψέλνει με υπερηφάνεια τον Εθνικό Ύμνο σε ζωντανή εκπομπή του ΝΒΑ (βίντεο)

Αφορμή ήταν ο αγώνας των Milwaukee Bucks του Γιάννη Αντετοκούνμπο με τους Memphis Grizzlies των Κώστα Κουφού και Νίκ Καλάθη. Στο ειδικό αφιέρωμα της εκπομπής The Starters του NBA.com για την «ελληνική σύγκρουση» στο καλύτερο πρωτάθλημα μπάσκετ του κόσμου, ο ελληνικής καταγωγής παρουσιαστής Tas Melas είχε μια έκπληξη για όλους.

Την ώρα του βίντεο της παρουσίασης του αγώνα, o Tas σηκώνεται όρθιος και μπροστά στα έκπληκτα μάτια των συμπαρουσιαστών του αρχίζει να τραγουδά γεμάτος περηφάνια τον εθνικό ύμνο, λέγοντας "σκάσε" σε συμπαρουσιαστή του που πήγε να τον διακόψει!! Με απίστευτο συναίσθημα και στεντόρεια 
φωνή ο Τas oλοκληρώνει τον εθνικό ύμνο υπό το χειροκροτημα των άλλων παρουσιαστών, φωνάζοντας στο τέλος «Ελλάς!».

Υπ. Παιδείας: Όχι στη διεύρυνση του 10% στους αποφοίτους του 2012 Η ταυτόχρονη συμμετοχή αποφοίτων διαφορετικών ετών εμπεριέχει στοιχεία ανισότητας

Αρνητική είναι η απάντηση του υπουργείου Παιδείας στην ερώτηση περί πρόθεσής του να δοθεί η δυνατότητα για τη διεκδίκηση θέσης εισαγωγής με το 10% και στους συμμετέχοντες των πανελλαδικών εξετάσεων του 2011-12, διευρύνοντας την άσκηση του δικαιώματος αυτού από το ένα στα δυο έτη. Αξίζει να σημειωθεί ότι πλέον το δικαίωμα αυτό το έχουν μόνο οι απόφοιτοι του 2013 των γενικών και επαγγελματικών λυκείων.

Συγκεκριμένα το Υπουργείο Παιδείας αναφέρει οι απόφοιτοι του 2012 γνώριζαν ότι θα είχαν δικαίωμα να συμμετάσχουν στη διαδικασία επανακατάθεσης μηχανογραφικού για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με διατήρηση προηγούμενης βαθμολογίας (ποσοστό 10% των θέσεων) μόνο

την επόμενη ακαδημαϊκή χρονιά, δηλαδή το ακαδημαϊκό έτος 2013-14 (παρ.6 του άρθρου 25 Ν4085/2012) εφόσον έληγε η τελευταία σχετική τροποποίηση.

Επιπλέον, το υπουργείο Παιδείας, τονίζει ότι η ταυτόχρονη συμμετοχή αποφοίτων διαφορετικών ετών στη διαδικασία του 10% εμπεριέχει στοιχεία ανισότητας εφόσον είναι αντικειμενικά αδύνατο να μην διαφοροποιείται ο βαθμός δυσκολίας των θεμάτων που επιλέγονται κάθε φορά με αποτέλεσμα να ανταγωνίζονται υποψήφιοι των οποίων η βαθμολογία στηρίζεται σε διαφορετικά ποιοτικά χαρακτηριστικά. Αυτό αποφεύγεται όταν οι συνυποψήφιοι προέρχονται από την ίδια χρονιά συμμετοχής στις εξετάσεις. 

Κανόνες στοματικής υγιεινής: 5 σημάδια ότι χρειάζεστε καλύτερη στοματική υγιεινή.

Πάνω στα δόντια σας δημιουργείται ένα αόρατο, κολλώδες στρώμα, η πλάκα. Τα μικρόβια της πλάκας διασπούν το άμυλο των τροφών και παράγουν οξέα, που διαλύουν την αδαμαντίνη του δοντιού, προκαλώνταςτερηδόνα. Επίσης ερεθίζουν τα ούλα και προκαλούν ουλίτιδα. Η πλάκα με τα άλατα του σάλιου σκληραίνει και γίνεται πέτρα(τρυγία), προκαλώντας επίσης ουλίτιδα. Ηάμυνα σας απέναντι σε όλα αυτά είναι ησωστή στοματική υγιεινή.

Η σωστή στοματική υγιεινή μας εξασφαλίζει στόμα υγιές και ευχάριστη αναπνοή. Η συστηματική και σωστή στοματική υγιεινή είναι από τα πιο σημαντικά πράγματα για τα δόντια και τα ούλα σας. Τα υγιή δόντια όχι μόνοσας κάνουν να φαίνεστε και να νιώθετε καλά, αλλά σας επιτρέπουν και να τρώτε και να μιλάτε σωστά. Η καλή υγεία του στόματος είναι σημαντική για τη συνολική ευεξία σας. Η στοματική υγιεινή, όπως προαναφέραμε, έχει μεγάλη σημασία για την υγεία του σώματός μας. Γι’ αυτό πρέπει να την αντιμετωπίζουμε με την προσοχή και τη σοβαρότητα που της ταιριάζει. 
 Πέντε σημάδια ότι χρειάζεστε καλύτερη στοματική υγιεινή. 

Διαβάστε το κυρίως άρθρο πατώντας ΕΔΩ

Αφαιρείται το 6ο Κεφάλαιο από τη Χημεία Α τάξης ΕΠΑΛ.

Από τη διδακτέα ύλη του μαθήματος Γενικής Παιδείας «Χημεία» της Α΄ τάξης Ημερησίου και Εσπερινού Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑ.Λ.), αφαιρείται το κεφάλαιο 6. Οι διδακτικές ώρες που υπολείπονται κατανέμονται στα υπόλοιπα κεφάλαια ή/και σε ανακεφαλαίωση και επαναληπτικές ασκήσεις κατά την κρίση του διδάσκοντα.
Αυτό προβλέπει απόφαση την οποία υπέγραψε ο υφυπουργός παιδείας Σ. Κεδίκογλου, ύστερα από εισήγηση του ΙΕΠ (πράξη 43/02-11-2013),
 Κατά τα λοιπά, η με αρ. πρωτ. 153077/Γ2/18-10-2013  εγκύκλιος ισχύει ως έχει. 

Τα τρία σενάρια για την Τράπεζα θεμάτων Εξετάσεων – Εξετάζεται και η αναβολή για φέτος.

Εξετάζεται προσωρινά μόνο για φέτος το Γαλλικό Μοντέλο

Τρεις οδηγίες έδωσε ο υπουργός Παιδείας  Κ. 
Αρβανιτόπουλος στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, σχετικά με την εφαρμογή του νέου θεσμού της Τράπεζας θεμάτων , που για πρώτη φορά, εάν δεν αναβληθεί , θα τον εγκαινιάσουν οι μαθητές που φοιτούν στην Α Λυκείου.

Ειδικότερα, ο υπουργός Παιδείας ζήτησε από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής να εξετάσει τρία σενάρια:

1ο ΣΕΝΑΡΙΟ: Να εφαρμοστεί προσωρινά μόνο για φέτος το Γαλλικό Μοντέλο, σύμφωνα με το οποίο, όλοι οι εκπαιδευτικοί στέλνουν θέματα σε μια Επιτροπή , η οποία αναλαμβάνει το έργο να τα ταοποθετεί στην Τράπεζα Θεμάτων . Στους εκπαιδευτικούς που θα στέλνουν θέματα θα τους χορηγείται σχετική βεβαίωση συμμετοχής.

2ο ΣΕΝΑΡΙΟ: Να συγκροτηθεί Επιτροπή η οποία θα δουλέψει για την κατάρτιση της Τράπεζας Θεμάτων 

3ο ΣΕΝΑΡΙΟ: Να αναβληθεί για φέτος ο νέος  θεσμόες, εφόσον ένα από τα δύο παραπάνω σενάρια είναι αδύνατο χρονικά να τεθεί σε εφαρμογή.

Εντολή του υπουργού Παιδείας είναι και στα δύο πρώτα σενάρια στη Τράπεζα τα θέματα να είναι διαβαθμισμένης δυσκολίας.

ΣΕ ΚΟΙΝΗ ΘΕΑ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ

Η Τράπεζα Θεμάτων:

Α.Θα καλύπτει όλη τη διδακτέα ύλη

Β. Τα θέματα θα «ανέβουν» σε ηλεκτρονική πλατφόρμα  και θα είναι σε κοινή θέα.

Γ.  Θα γίνεται συνεχή ανανέωση με την πρόσθεση και άλλων θεμάτων.

ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΗ Η ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ

Προϋπόθεση για την εφαρμογή του νέου θεσμού κατάρτισης Τράπεζας Θεμάτων είναι η χρηματοδότηση οποία θα προέλθει από το ΕΣΠΑ. Το ΙΕΠ αφού πρώτα καταλήξει κατόπιν έγκρισης από τον υπουργό Παιδείας σε ένα από τα παραπάνω σενάρια θα εκδώσει και το σχετικό Τεχνικό Δελτίο για τη χρηματοδότηση.

ΟΙ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Ο ΝΕΟΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΣ ΘΕΣΜΟΣ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ«Λευκή εβδομάδα» με κλειστά σχολεία τον Μάρτιο

«Λευκή εβδομάδα» ή αλλιώς «σχολική ανάπαυλα», 

τιτλοφορείται ο νέος τουριστικός θεσμός στη χώρα μας, που θα εφαρμοστεί από φέτος και συγκεκριμένα το χρονικό διάστημα μετά την Καθαρά Δευτέρα, στις 4-7 Μαρτίου, όπου για πρώτη φορά στην ιστορία θα κλείσουν τα σχολεία, για διακοπές.

Πρόκειται για μια κατάκτηση της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Ξενοδόχων, που αποτελούσε χρόνιο αίτημά της, με σκοπό την επιμήκυνση της τουριστικής περιόδου και μόλις πρόσφατα σε σύσκεψη των μελών του Διοικητικού Συμβουλίου της με αρμόδιους υπουργούς και τον πρωθυπουργό κ. Αντώνη Σαμαρά, εγκρίθηκε η άμεση υλοποίησή του.

Σύμφωνα με τον αντιπρόεδρο του Δ.Σ. της Ομοσπονδίας και πρόεδρο της Ένωσης Ξενοδόχων νομού Μαγνησίας, κ. Κώστα Λεβέντη, η πρόταση των ξενοδόχων βρήκε σύμφωνους τους υπουργούς Τουρισμού, Παιδείας και Εργασίας, οι οποίοι δρομολογούν αντίστοιχα στα υπουργεία τους, τις απαραίτητες διαδικασίες εφαρμογής της.

Όπως αναφέρει ο κ. Λεβέντης, ο εν λόγω θεσμός, υλοποιείται εδώ και χρόνια σε χώρες της Ευρώπης, με τον τίτλο «Λευκές εβδομάδες», κατά τις οποίες τα σχολεία κλείνουν για να δοθεί η δυνατότητα σε οικογένειες να εκδράμουν σε χιονισμένους ορεινούς προορισμούς, εξ ού και ο τίτλος «Λευκές». Διαβάστε και το υπόλοιπο του άρθρου πατώντας ΕΔΩ

Το χρονοδιάγραμμα για τις πανελλήνιες εξετάσεις.

Τι θα κληθούν να δηλώσουν οι μαθητές τους επόμενους μήνες

Η πληροφορία που βγήκε από τη συνάντηση της ΟΛΜΕ με τον υπουργό Παιδείας, ότι στις 27 Μαΐου θα ξεκινήσουν οι πανελλήνιες, ίσως είναι και το εφαλτήριο για την έναρξη των διαδικασιών των πανελλήνιων του 2014. 
Δημοσιεύουμε και με βάση τα προηγούμενα χρόνια το πιθανό χρονοδιάγραμμα των γραφειοκρατικών διαδικασιών που θα αντιμετωπίσουν οι μαθητές: 
Φεβρουάριος-Μαρτιος 
Μέσα στο Φεβρουάριο με ακριβή ημερομηνία που θα καθοριστεί από το υπουργείο Παιδείας αναμένεται οι μαθητές να κληθούν με αίτηση-δήλωση να δηλώσουν τα ακόλουθα: 
1. Οι μαθητές τελευταίας τάξης ημερήσιων – εσπερινών λυκείων και ΣΜΕΑΕ 
Αίτηση-δήλωση συμμετοχής στις πανελλήνιες εξετάσεις όπου θα δηλώσουν: 
- Το δεύτερο μάθημα γενικής παιδείας, στο οποίο θα εξεταστούν πανελλαδικά.
- Το μάθημα «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας», εφόσον επιθυμούν να το εξεταστούν πανελλαδικά.
- Τα ειδικά μαθήματα (ξένες γλώσσες, σχέδια, μουσική), που επιθυμούν να εξεταστούν πανελλαδικά.
- Αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για Στρατιωτικές Σχολές (δεν έχουν αυτό το δικαίωμα οι υποψήφιοι της Δ΄ εσπερινού ΓΕΛ).
- Αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για Σχολές Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού.
- Αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για τα ΤΕΦΑΑ. 

Πανελλήνιες 2014: Τι ισχύει για το 10%

Για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2014, το 10% των θέσεων χωρίς νέα εξέταση το διεκδικούν μόνο όσοι πήραν μέρος στις πανελλήνιες 2013, ενώ για πρώτη φορά θα μπορούν να συμμετάσχουν και οι απόφοιτοι από ΕΠΑΛ ομάδα Α (εξέταση σε 4 μαθήματα).

Σύμφωνα με νέα ρύθμιση, όσοι συμμετείχαν ή θα συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις των ΓΕΛ ή των ΕΠΑΛ, έχουν το δικαίωμα να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων εισακτέων χωρίς νέα εξέταση μόνο για μία φορά και μόνο το για το έτος που έπεται του έτους της τελευταίας

εξέτασης τους. Επομένως, το 2014 μπορούν να συμμετέχουν στο 10% των θέσεων εισακτέων χωρίς νέα εξέταση, μόνο όσοι συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2013.

Οι πιο πάνω υποψήφιοι θα κληθούν να δηλώσουν:

- Αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για Στρατιωτικές Σχολές (δεν έχουν αυτό το δικαίωμα οι υποψήφιοι της Δ΄ εσπερινού ΕΠΑΛ).
- Αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για Σχολές Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού.
- Αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για τα ΤΕΦΑΑ.

Η ακριβής ημερομηνία δηλώσεων θα δοθεί εντός Φεβρουαρίου από το Υπουργείο Παιδείας.

Στις 27 Μαΐου ξεκινούν οι Πανελλαδικές - Το πλήρες πρόγραμμα των εξετάσεων, αναμένεται να οριστικοποιηθεί τις επόμενες ημέρες

Μετά και όχι πριν από την διεξαγωγή των ευρωεκλογών και των αυτοδιοικητικών εκλογών θα πραγματοποιηθούν οι πανελλαδικές εξετάσεις, όπως ανέφεραν πηγές του υπουργείου Παιδείας.

Η ημερομηνία που φαίνεται να έχει «κλειδώσει» είναι αυτή της 27ης Μαΐου, δηλαδή δύο ημέρες μετά τον δεύτερο γύρο των αυτοδιοικητικών εκλογών και των ευρωεκλογών. Πέρυσι, οι εξετάσεις είχαν αρχίσει στις 17 Μαΐου, ενώ τα μαθήματα είχαν

τελειώσει δύο ημέρες νωρίτερα.

Το πλήρες πρόγραμμα των εξετάσεων, αναμένεται να οριστικοποιηθεί τις επόμενες ημέρες. Σε λίγες εβδομάδες, εξάλλου, οι μαθητές θα κληθούν να συμπληρώσουν την Αίτηση - Δήλωση για την επιλογή του δεύτερου μαθήματος Γενικής Παιδείας που επιθυμούν να εξεταστούν σε πανελλαδικό επίπεδο ή του μαθήματος επιλογής Αρχές Οικονομικής Θεωρίας που επιθυμούν να εξεταστούν, επίσης σε πανελλαδικό επίπεδο.

Πλαίσιο λειτουργίας του Παρατηρητηρίου για την Πρόληψη της Σχολικής βίας και του Εκφοβισμού

Εγκύκλιος 195630/Γ1/19-12-2013 του Υπουργείου Παιδείας

Στο Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων λειτουργεί Παρατηρητήριο για την Πρόληψη της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού. Το Παρατηρητήριο έχει ως αποστολή το σχεδιασμό και την υλοποίηση δράσεων για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, την 

ταυτοποίηση, τη μελέτη και τη διοχέτευση προς διαχείριση σε πιστοποιημένους φορείς περιστατικών σχολικής βίας και εκφοβισμού.

Το Παρατηρητήριο, για την ανάπτυξη των δραστηριοτήτων του, υποστηρίζεται τόσο από τη Συντονιστική Επιτροπή όσο και από την Κεντρική Επιστημονική Επιτροπή.

Διαβάστε την εγκύκλιο