Τράπεζα θεμάτων 2014 - 15 για την Α΄ και Β΄ τάξη (νέο)

Α΄ Λυκείου		Β΄ Λυκείου
Άλγεβρα	Γεωμετρία	Άλγεβρα	Γεωμετρία	ΜαθηματικάΠροσανατολισμού
Εκφωνήσεις	Εκφωνήσεις  (θέμα Β)	Εκφωνήσεις	Εκφωνήσεις	Εκφωνήσεις
Εκφωνήσεις Λύσεις (pdf)	Εκφωνήσεις Λύσεις (pdf) (θέμα Β)	Εκφωνήσεις  Λύσεις (pdf)	Εκφωνήσεις Λύσεις (pdf)	Εκφωνήσεις Λύσεις (pdf)
βιβλίοflipping	βιβλίοflipping	βιβλίο flipping	βιβλίοflipping	βιβλίο flipping

Ένας ανανεωμένος οδηγός για να έχετε συγκεντρωμένα όλα τα αρχεία της Τράπεζας θεμάτων.
Εδώ φιλοξενούμε τα καλύτερα αρχεία που κυκλοφορούν στο διαδίκτυο. Αρχεία που περιέχουν λύσεις, 

χειρόγραφες ή δακτυλογραφημένες, εκφωνήσεις για την Τράπεζα θεμάτων στην Α΄ και Β΄ τάξη.

ΣΥΓΧΑΡΗΤΉΡΙΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ 1ου ΕΠΑ.Λ. ΔΕΣΚΑΤΗΣ

Ο Σύλλογος Διδασκόντων, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων και η Διευθύντρια του 1ου ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης συγχαίρουν τους μαθητές των Τομέων Γεωπονίας, Διοίκησης και Οικονομίας και Πληροφορικής για την άριστη συνεργασία και το πνεύμα ομαδικότητας που επέδειξαν  κατά την υλοποίηση της κοινής δράσης των τομέων. Χαιρετίζουμε την προσπάθεια συμμετοχής των παιδιών σε καινοτόμες δράσεις που στοχεύουν σε ένα σύγχρονο, ανοικτό στην κοινωνία Σχολείο.

Την Παρασκευή 19 Δεκεμβρίου 2014 στην πλατεία δημαρχείου οι μαθητές του 1ου ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης παρουσίασαν σε μαθητές των σχολείων του Δήμου και στην τοπική κοινωνία της Δεσκάτης τα αποτελέσματα της σχολικής τους δράσης: «Μεταποίηση, τυποποίηση και προώθηση τοπικών αγροτικών προϊόντων». Στα εργαστηριακά μαθήματα του ΕΠΑ.Λ. ΔΕΣΚΑΤΗΣ οι μαθητές εφαρμόζουν γνώσεις Τεχνολογίας Τροφίμων, Μάρκετινγκ και Πολυμέσων.

Οι κάτοχοι απολυτήριου Γενικού Λυκείου με πτυχίο ειδικότητας ΕΠΑΛ αποκτούν δικαίωμα συμμετοχής σε ειδικές εξετάσεις του ΕΠΑΛ

Με ρύθμιση του νόμουΝ. 4310/2014 (ΦΕΚ A 258/8-12-2014)«Έρευνα, Τεχνολογική Ανάπτυξη και Καινοτομία και άλλες διατάξεις» η οποία τροποποιεί την πρώτη περίοδος της παρ. 1 του άρθρου 13 τουν. 4186/2013δίνεται η δυνατότητα συμμετοχής στις ειδικές πανελλαδικές εξετάσεις των ΕΠΑΛ και σε όσους κατόχους απολυτηρίου Γενικού Λυκείου κατέχουν και πτυχίο ειδικότητας ΕΠΑΛ:

Συγκεκριμένα σύμφωνα με το άρθρο 58, παρ. 5 προβλέπονται τα εξής:

«Οι κάτοχοι απολυτηρίου δευτεροβάθμιου κύκλου σπουδών Επαγγελματικού Λυκείου, οι κάτοχοι

απολυτηρίου Γενικού Λυκείου, εφόσον κατέχουν και πτυχίο ειδικότητας ΕΠΑΛ, καθώς και οι κάτοχοι ισότιμου τίτλου Επαγγελματικού Λυκείου, έχουν δικαίωμα συμμετοχής σε ειδικές πανελλαδικές εξετάσεις για εισαγωγή σε Σχολές, Τμήματα και Εισαγωγικές Κατευθύνσεις των ΤΕΙ, σε αντίστοιχες ή συναφείς ειδικότητες του πτυχίου τους, των Ανωτέρων Σχολών Τουριστικής Εκπαίδευσης, των Στρατιωτικών Σχολών Υπαξιωματικών των Ενόπλων Δυνάμεων, της Σχολής Αστυφυλάκων, των Σχολών της Ακαδημίας Εμπορικού Ναυτικού και σε ειδικό ποσοστό θέσεων του συνολικού αριθμού εισακτέων, που ορίζεται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων ή και του κατά περίπτωση αρμόδιου Υπουργού.»

Πότε κλείνουν τα σχολεία για διακοπές των Χριστουγέννων - Θα ανοίξουν στις 8 Ιανουαρίου.

Το υπουργείο Παιδείας, ύστερα από ερωτήματα που δέχθηκε, εξέδωσε έγγραφο, με το οποίο γίνεται γνωστό ότι:

Α) Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Σύμφωνα με τα άρθρα 4, §§ 1.δ των Π. Δ 200 & 201 /1998 (ΦΕΚ 161Α), τα Νηπιαγωγεία και τα Δημοτικά Σχολεία της χώρας, δε λειτουργούν από 24 Δεκεμβρίου μέχρι και 7 Ιανουαρίου (Διακοπές Χριστουγέννων).

Β) Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Σύμφωνα με το άρθρο 2, § 1α του Π.Δ 104/1979 (Α΄23) και την § 1α του άρθρου 2 της υπ΄ αριθμ. 80033/Γ2/04-08-2006 Υ. Α (Β΄1286), τα Γυμνάσια, τα ΓΕΛ και τα ΕΠΑΛ της χώρας, δε λειτουργούν από 24 Δεκεμβρίου έως και 7 Ιανουαρίου. 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΥΖΗΝ Λιγότερο δραστήρια και με υψηλότερα ποσοστά παχυσαρκίας τα παιδιά στα νησιά της Ελλάδας!

Τις τελευταίες δεκαετίες έχει παρατηρηθεί μια αύξηση στα ποσοστά παιδικής παχυσαρκίας, με την Ελλάδα να κατέχει μια από τις πρώτες θέσεις σε σύγκριση με άλλες ευρωπαϊκές χώρες.

Τα αποτελέσματα του προγράμματος αξιολόγησης στο πλαίσιο του ΕΥΖΗΝ, για το σχολικό έτος 2013-2014, όπου συμμετείχαν περίπου 500.000 μαθητές από 4.792 σχολεία της χώρας, επιβεβαιώνουν τα υψηλά ποσοστά υπέρβαρων και παχύσαρκων παιδιών σε όλη την επικράτεια. Οι περιφέρειες της Ελλάδας με τα υψηλότερα ποσοστά ήταν του Νότιου Αιγαίου (39%), του Βόρειου Αιγαίου (37%) και της Κρήτης (36%), ενώ τα χαμηλότερα ποσοστά υπέρβαρων και παχύσαρκων παιδιών καταγράφηκαν στις περιφέρειες της Δυτικής Ελλάδας, της Θεσσαλίας και της Ηπείρου (30%, 32% και 33%, αντιστοίχως).

Η ραγδαία αύξηση της παιδικής παχυσαρκίας οφείλεται κυρίως σε αλλαγές στον τρόπο ζωής και συγκεκριμένα στις διατροφικές συνήθειες και τις συνήθειες σωματικής δραστηριότητας των παιδιών. Τα αποτελέσματα της αξιολόγησης έδειξαν πως ένα μεγάλο ποσοστό των μαθητών της χώρας (64%) φάνηκε να απέχει σε μεγάλο βαθμό από το διατροφικό πρότυπο της Μεσογειακής δίαιτας και περίπου οι μισοί μαθητές της χώρας (45%) δεν είχαν ικανοποιητικό επίπεδο σωματικής δραστηριότητας. Σε γενικές γραμμές δεν παρατηρήθηκαν διαφορές ως προς τις διατροφικές συνήθειες των παιδιών μεταξύ των περιφερειών της χώρας.

Όμως, παρατηρήθηκε πως οι περιφέρειες με τα υψηλότερα ποσοστά παχυσαρκίας, όπως η περιφέρεια Κρήτης και Βορείου Αιγαίου, είχαν και τα χαμηλότερα ποσοστά (55%) παιδιών με ικανοποιητικό επίπεδο σωματικής δραστηριότητας συγκριτικά με άλλες. Ιδιαιτέρως χαμηλό επίπεδο σωματικής δραστηριότητας παρουσίασαν και τα παιδιά του νομού Αττικής, αφού μόνο το 48% του συνόλου των παιδιών που μετρήθηκαν είχαν ικανοποιητικό επίπεδο σωματικής δραστηριότητας. Αντιθέτως, οι περιφέρειες με τα υψηλότερα ποσοστά παιδιών με ικανοποιητικό επίπεδο σωματικής δραστηριότητας ήταν αυτές της Δυτικής Μακεδονίας (61%) και της Ηπείρου (59%), σε συμφωνία δηλαδή με τα χαμηλότερα ποσοστά υπέρβαρου και παχυσαρκίας συγκριτικά με άλλες περιφέρειες.

Συμπερασματικά, τα αποτελέσματα του προγράμματος αξιολόγησης στο πλαίσιο του ΕΥΖΗΝ για το έτος 2013-2014 επιβεβαιώνουν τις ανησυχητικές επιδόσεις της Ελλάδας σχετικά με τη συχνότητα εμφάνισης παχυσαρκίας και τις συνήθειες διατροφής και σωματικής δραστηριότητας των παιδιών και εφήβων και υπογραμμίζουν την ανάγκη για τον σχεδιασμό και την εφαρμογή παρεμβάσεων προαγωγής υγείας στα σχολεία της χώρας.

* Δείτε ΕΔΩ αναλυτικότερα τα στοιχεία αξιολόγησης των μαθητών ανά νομό.

Υπενθυμίζεται ότι το EYZHN (Εθνική δράση Υγείας για τη ΖωΗ των Νέων) είναι ένα πρόγραμμα

Η ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΔΗΜΑΡΧΟΥ ΔΕΣΚΑΤΗΣ ΑΠΟ ΤΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΟΥ 1ουΕΠΑΛ ΔΕΣΚΑΤΗΣ ΕΠΑΛ-μοί

Στις 7 Νοεμβρίου 2014 η δημοσιογραφική ομάδα της ηλεκτρονικής εφημερίδας του 1^ου ΕΠΑ.Λ. Δεσκάτης(http://e-palmoi.blogspot.gr) επισκέφτηκε το Δήμαρχο Δεσκάτης, κ. Καραστέργιο Δημήτριο,  και τον «ανέκρινε» σε μια συνέντευξη εφ΄ όλης της ύλης.

ΕΡΩΤΗΣΗ 1^η :         Πώς αισθανθήκατε, όταν αναλάβατε την 1^η Σεπτεμβρίου τα ηνία του τόπου;

ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Αισθάνθηκα χαρά διότι  μου δίνεται η ευκαιρία να  προσπαθήσω μαζί με τους συνεργάτες μου να υλοποιήσουμε τα όνειρα μας  για την ανάπτυξη της περιοχής , και τιμή διότι με εμπιστευτήκαν οι συνδημότες μου. Επίσης αισθάνθηκα έντονο το αίσθημα της  ευθύνης , απαιτείται υπεύθυνη και σοβαρή στάση , πολλές ώρες εργασία και  ενημέρωσης προκειμένου να ανταποκριθούμε στο έργο μας.

ΕΡΩΤΗΣΗ 2^η:Σας ευχόμαστε καλή θητεία και καλή δύναμη στο έργο σας! Ποιες θα είναι οι προτεραιότητες  σας για τον τόπο μας;

ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Οι προτεραιότητες που θέτει η νέα Δημοτική Αρχή είναι :

·         Καθορισμός σχεδίου ανάπτυξης-κυρίως στον πρωτογενή τομέα(δρόμοι, νερό, ρεύμα, πιστοποίηση προϊόντων, νέες υποδομές, ανάπτυξη στην παραγωγή, πιστοποίηση προϊόντων, υποστήριξη αγροτών)

·         Τόνωση της απασχόλησης .

·         Ανάδειξη του φυσικού και πολιτιστικού μας πλούτου(Γεωπάρκο, λίμνη Ιλαρίωνα, θρησκευτικά μνημεία, κ.α),προτάσεις εναλλακτικού τουρισμού, ανάδειξη τοπικής γαστρονομίας

·         Κοινωνική πολιτική(Κοινωνικό Παντοπωλείο ,Κοινωνική ιματιοθήκη , φαρμακείο κ.α) Στήριξη στις ευπαθείς ομάδες

·         Στήριξη των δομών (υγείας, παιδείας, πολιτισμού)

ΕΡΩΤΗΣΗ 3^η:Ποιο το έργο σας για την εκπαίδευση; Τι χρειάζονται τα σχολεία για να λειτουργήσουν καλύτερα; Ποια είναι η γνώμη σας ως δήμαρχος αλλά κυρίως ως εκπαιδευτικός;

ΑΠΑΝΤΗΣΗ:Η επένδυση στην παιδεία και στη  νεολαία είναι επένδυση στο μέλλον, Το έργο μας στον τομέα της εκπαίδευσης στοχεύει στην αναβάθμιση της ποιότητάς της με:

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΜΕΓΕΝΘΥΝΣΗ ΜΕ "κλικ"  ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ

Τράπεζα Θεμάτων για τους απόφοιτους της Τάξης Μαθητείας

Τροπολογία που αφορά την «Τάξη  Μαθητείας» κατέθεσε το Υπουργείο Παιδείας στο νομοσχέδιο για την «Έρευνα» που θα συζητηθεί στη Βουλή στις 25 Νοεμβρίου. Στην εν λόγω τροπολογία προβλέπεται Τράπεζα Θεμάτων για την πιστοποίηση των προσόντων των αποφοίτων της Τάξης Μαθητείας.  Πιο αναλυτικά αναφέρονται τα ακόλουθα:

Το ΕΠΑΛ προσφέρει δύο κύκλους σπουδών ως εξής:

Α. Το «Δευτεροβάθμια Κύκλο Σπουδών», ο οποίος ανήκει στο τυπικό εκπαιδευτικό σύστημα

Β. Την «Τάξη Μαθητείας», η οποία αποτελεί «Μεταδευτεροβάθμιο Κύκλο Σπουδών» και δεν εντάσσεται στο τυπικό εκπαιδευτικό σύστημα.

Στην «Τάξη Μαθητείας», η οποία είναι προαιρετική, εγγράφονται οι κάτοχοι απολυτηρίου και πτυχίου του δευτεροβάθμιου κύκλου σπουδών του ΕΠΑΛ. Η «Τάξη Μαθητείας», που εφαρμόζει το δυϊκό σύστημα εκπαίδευσης (μαθητείας) του ΟΑΕΔ έχει διάρκεια ένα (1) έτος και περιλαμβάνει Μαθητεία

με εκπαίδευση στο χώρο εργασίας, Μάθημα Ειδικότητας και Προπαρασκευαστικά Μαθήματα Πιστοποίησης στη σχολική μονάδα αντίστοιχα. Την ευθύνη υλοποίησης της Τάξης Μαθητείας, της τοποθέτησης σε χώρους εργασίας των φοιτούντων, καθώς και όλα τα σχετικά με αυτή έχει το ΕΠΑΛ σε συνεργασία με τον ΟΑΕΔ. Η τοποθέτηση σε χώρους εργασίας των φοιτούντων

Πρώτα απολυτήριο μετά πανελλαδικές με το νέο σύστημα

Αναπροσαρμόστηκε η τροπολογία για τις αλλαγές στο Λύκειο μετά και την τοποθέτηση στην επιτροπή μορφωτικών υποθέσεων των Βουλευτών της αντιπολίτευσης.  Οι ΕΠΑΛ-μοί παρουσιάζουν βασικά σημεία της τροπολογίας προς ενημέρωση μαθητών, γονιών και εκπαιδευτικών.

Για Ιούνιο πηγαίνει οι πανελλαδικές  με το νέο σύστημα

Με το νέο σύστημα οι πανελλαδικές μάλλον

Η ΠΑΡΕΛΑΣΗ ΤΗΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΔΕΣΚΑΤΗΣ 2014

Δείτε την παρέλαση

Με την καθιερωμένη μαθητική παρέλαση, ολοκληρώθηκαν οι εορταστικές εκδηλώσεις για την Επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 στη Δεσκάτη. Νωρίτερα εψάλη δοξολογία στον Ιερό Ναό Αγίου Κωνσταντίνου και Ελένης στη συνέχεια έγινε κατάθεση στεφάνων στο μνημείο εθνικής αντίστασης στην πλατεία Δημαρχείου.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΙΓΜΙΟΤΥΠΑ ΑΠΟ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΕΠΕΤΕΙΟΥ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Δείτε τα θέματα της τράπεζας θεμάτων για Α΄και Β' Λυκείου

Άνοιξε  η Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας (ΤΘΔΔ) για τη Β΄ Λυκείου. H Τράπεζα Θεμάτων

 Διαβαθμισμένης Δυσκολίας (ΤΘΔΔ) περιλαμβάνει θέματα για τις προαγωγικές εξετάσεις του σχολικού

 έτους 2014-15 της Α΄ και Βʼ Τάξης των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των ΕΠΑΛ, Ημερήσιων και Εσπερινών

 της Α΄ και Βʼ Τάξης των Καλλιτεχνικών, Μουσικών και Εκκλησιαστικών Λυκείων, καθώς και της Βʼ και

 Γʼ Τάξης των Εσπερινών ΓΕΛ. Από αυτά θα κληρώνεται το 50% των θεμάτων στα εξεταζόμενα μαθήματα

 όπως αυτά προσδιορίζονται στο Ν. 4186/2013 και στο Ν. 4264/2014.

Οι ειδικοί τύποι Γενικών Λυκείων (Καλλιτεχνικά, Εκκλησιαστικά και Μουσικά), εφόσον δεν υπάρχει ειδική 

διάταξη καθορισμού της εξεταστέας ύλης των μαθημάτων που εξετάζονται με την Τράπεζα Θεμάτων 

Διαβαθμισμένης Δυσκολίας, για τα περισσότερα μαθήματα αντλούν θέματα από την τράπεζα θεμάτων 

του ΓΕΛ ή του ΕΠΑΛ. Για τις αντιστοιχίες όσον αφορά στις τάξεις αυτές, δείτε τον πίνακα στο

 επισυναπτόμενο αρχείο.

Η ΤΘΔΔ για τα μαθήματα της Β’ Τάξης Λυκείου και της Γ’ Τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου θα 

συμπληρώνεται με νέα θέματα μέχρι να καλυφθεί πλήρως η διδακτέα / εξεταστέα ύλη. Θα εμπλουτίζεται

 επίσης με νέα θέματα που αποστέλλονται από την εκπαιδευτική κοινότητα και αξιολογούνται από τις

 αρμόδιες Επιστημονικές Επιτροπές και η ΤΘΔΔ για τα μαθήματα της Α’ Τάξης Λυκείου και της Β’

 Τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου.

ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ: 

 

Γενικό Λύκειο Ημερήσιο

Γενικό Λύκειο Eσπερινό

Επαγγελματικό Λύκειο Hμερήσιο

Επαγγελματικό Λύκειο Eσπερινό

Γενικό Λύκειο Μουσικό

Ο ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΤΗΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΣΤΟ 1ο ΕΠΑ.Λ. ΔΕΣΚΑΤΗΣ ( ΠΛΟΥΣΙΟ ΦΩΤΟΡΕΠΟΡΤΑΖ)

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ ΤΟΥ 1ου ΕΠΑ.Λ.ΔΕΣΚΑΤΗΣ ΣΤΟ ΤΟΠΙΚΟ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ

            Το κατάστημα της Εθνικής Τράπεζας στη Δεσκάτη επισκέφτηκαν την Τετάρτη, 22 Οκτωβρίου, οι μαθητές του Οικονομικού τομέα του ΕΠΑ.Λ., στο πλαίσιο βιωματικών μαθημάτων του τομέα τους. Το 1^ο ΕΠΑΛ Δεσκάτης πραγματοποίησε την επίσκεψη σε συνεννόηση με το Διευθυντή του τοπικού καταστήματος, κο Γρηγόρη Κοντό. Σκοπός της  επίσκεψης ήταν οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης που φοιτούν στην ειδικότητα Υπαλλήλου Διοίκησης και Οικονομικών Υπηρεσιών να αντιληφθούν το ρόλο των τραπεζών στις οικονομικές συναλλαγές και να ενημερωθούν για τη συμβολή τους στην ανάπτυξη της επιχειρηματικότητας από αρμόδια στελέχη του χώρου.

Σχολική Βία - Σχολικός εκφοβισμός

  Ακόμα και αν δεν έχεις πέσει θύμα εκφοβισμού, είναι πολύ σημαντικό να ξέρεις τι πρέπει να κάνεις αν σου συμβεί και με ποιο τρόπο μπορείς να βοηθήσεις τους φίλους σου ή τους συμμαθητές σου που μπορεί να εκφοβίζονται.

Τι είναι ο εκφοβισμός:

Ένας μαθητής εκφοβίζει όταν, χωρίς λόγο και για μεγάλο διάστημα, επιτίθεται σε συμμαθητές του με σκοπό να τους προκαλέσει σωματικό ή ψυχικό πόνο. Ο εκφοβισμός ανάμεσα στους μαθητές μπορεί να πάρει διάφορες μορφές.

 

Πώς εκδηλώνεται:

Το θεώρημα του παπαγάλου

Τι σχέση μπορεί να έχει ένας παπαγάλος με τα μαθηματικά; Πώς μπορούν να συνεργαστούν ο παπαγάλος, ένας ηλικιωμένος πρώην βιβλιοπώλης, ένα κουφό αγόρι και τα ετεροθαλή δίδυμα αδέρφια του, διάνοιες στα μαθηματικά, στη διαλεύκανση ενός φόνου που συνέβη χιλιάδες χιλιόμετρα μακριά τους; Ποια θεωρήματα πρέπει να χρησιμοποιήσεις για να επιλύσεις τις ανεξιχνίαστες υποθέσεις της καθημερινής ζωής; Πόση λογοτεχνία μπορεί να χωρέσει σε μια εξίσωση;

Το μυθιστόρημα του Ντενί Γκετζ, που ενθουσίασε κριτικούς και χιλιάδες

Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών των μαθημάτων ανά ειδικότητα, τομέα, Ομάδας Προσανατολισμού της Β΄ τάξης ΕΠΑ.Λ.

Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών των μαθημάτων ανά ειδικότητα, τομέα, Ομάδας Προσανατολισμού της Β΄ τάξης ΕΠΑ.Λ. 

Οδηγός Σπουδών για τους μαθητές Επαγγελματικού Λυκείου

Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών Επαγγελματικού Λυκείου (έκδοση 10/2014)

 

 Αναλυτική παρουσίαση τομέων και ειδικοτήτων

.

Τομέας Δομικών Έργων
1.	Σχεδιαστής Δομικών Έργων και Γεωπληροφορικής
Τομέας Πληροφορικής
1.	Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής
2.	Τεχνικός Η/Υ και Δικτύων Η/Υ

Τα 10 ρατσιστικά επεισόδια που σημάδεψαν τον αθλητισμό (βίντεο)

 Τα τελευταία χρόνια όλο και πληθαίνουν τα ρατσιστικά επεισόδια  στον αθλητισμό, και αυτό είναι πράγματι λυπηρό, γιατί ο αθλητισμός ενώνει τους ανθρώπους και δεν τους διαχωρίζει. Τουλάχιστον αυτό το παράδειγμα μας έδωσαν οι προπάτορες μας στην αρχαία Ελλάδα, μητέρα των Ολυμπιακών αγώνων, αφού με την έναρξη των αγώνων σταματούσαν κάθε είδους  πολεμική σύρραξη.

Τα κρούσματα ρατσισμού αρκετά, όμως κάποια σίγουρα  ξεχώρισαν λόγω  της έκτασης που είχαν τόσο εντός όσο και εκτός αγωνιστικών χώρων. Ας δούμε 10 από τα επεισόδια τα οποία συζητήθηκαν πολύ.

ΓΕΡΜΑΝΙΑ 1936

Στους Ολυμπιακούς αγώνες του 1936 που έγιναν στην φασιστική τότε Γερμανία, ο Τζέσε Όουενς κέρδισε 4 χρυσά μετάλλια προκαλώντας την οργή του Χίτλερ ο οποίος εγκατέλειψε το στάδιο  κατά την απονομή. Ο Όουενς με την επιστροφή του στην Αμερική, έγινε δέκτης ακόμα μιας ρατσιστικής επίθεσης αλλά και κατάφορης αδικίας, αφού ο τίτλος του αθλητή της χρονιάς  δόθηκε στον λευκό αθλητή που πήρε το χρυσό στο δέκαθλο.

Η εγκύκλιος για την εισαγωγή των αποφοίτων ΕΠΑ.Λ.(ΟΜΑΔΑ Α΄ & Β΄) στα ΑΕΙ

ΡΕΠΟΡΤΑΖ 

Εγκύκλιο για την εισαγωγή των αποφοίτων ΕΠΑ.Λ.(ΟΜΑΔΑ Α΄ 7 Β΄) στην τριτοβάθμια εκπαίδευση εξέδωσε σήμερα το υπουργείο Παιδείας. Για να ανοίξετε την εγκύκλιο 
πατήστε εδώ

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥΣ ΙΕΚ ΚΑΙ ΕΠΑΛ

Κάντε "κλικ" στην εικόνα για μεγέθυνση